


Premiera „Szkoły poza horyzont”
Zachęcamy do lektury naszej nowej publikacji – „Szkoły poza horyzont 2”. Autorzy tym razem skupili się na pokazaniu dobrych praktyk w polskich szkołach ponadpodstawowych, które decydują o tym, że dane placówki wyróżniają się na tle polskiego systemu edukacji.
Premiera już 7 grudnia 2022!
![Zaufanie i życzliwość – nowy typ relacji w obrębie szkoły | Szkoły poza horyzont [odc. 10]](https://hub.oees.pl/wp-content/uploads/2023/06/podcast-img.jpg)
Zaufanie i życzliwość – nowy typ relacji w obrębie szkoły | Szkoły poza horyzont [odc. 10]
Co to znaczy wychodzić poza horyzont? Jak powinna wyglądać szkoła, która łamie stare schematy i spogląda w przyszłość? W rozmowie z Jędrzejem Witkowskim dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 3 w Malborku, Beata Kacprowicz, przybliży nam swoją wizję zarządzania i organizacji placówki edukacyjnej.
![Zaufanie i życzliwość – nowy typ relacji w obrębie szkoły | Szkoły poza horyzont [odc. 10]](https://hub.oees.pl/wp-content/uploads/2023/06/podcast-img.jpg)
„Tysiąclatka” inaczej | Szkoły poza horyzont [odc. 9]
Gdy wyobrażamy sobie przestrzeń szkolną, większości z nas staje przed oczyma „tysiąclatka” z salami utrzymanymi w raczej jasnych, pastelowych barwach z klasycznymi, najzwyklejszymi ławkami. Niemniej czy szkoła musi tak wyglądać?
![Zaufanie i życzliwość – nowy typ relacji w obrębie szkoły | Szkoły poza horyzont [odc. 10]](https://hub.oees.pl/wp-content/uploads/2023/06/podcast-img.jpg)
Edukacja relacyjna kluczem do edukacji przyszłości | Szkoły poza horyzont [odc.8]
Czy możliwa jest szkoła przystosowana do dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości? Szkoła, w której to dialog między uczniem a nauczycielem kreuje przestrzeń nauki? Rozmowa z z dr Magdaleną Jelonek (Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie) i dr Jędrzejem Witkowskim (Centrum Edukacji Obywatelskiej)
![Zaufanie i życzliwość – nowy typ relacji w obrębie szkoły | Szkoły poza horyzont [odc. 10]](https://hub.oees.pl/wp-content/uploads/2023/06/podcast-img.jpg)
Edukacja poza schematem | Szkoły poza horyzont [odc. 7]
„W dniu zakończenia roku szkolnego wszyscy jesteśmy zwycięzcami”.
W dzisiejszym odcinku podcastu Open Eyes Economy Justyna Chyla rozmawia z Beatą Kacprowicz, dyrektorką Szkoły Podstawowej nr 3 w Malborku oraz Iwoną Hałuszczak, pedagogiem szkolnym.
![Zaufanie i życzliwość – nowy typ relacji w obrębie szkoły | Szkoły poza horyzont [odc. 10]](https://hub.oees.pl/wp-content/uploads/2023/06/podcast-img.jpg)
Przestrzeń uczniowskiej kreatywności – historia Warsztatowni | Szkoły poza horyzont [odc. 6]
Opowieść o powstaniu Warsztatowni- niezwykłego miejsca, które wzbudza entuzjazm, kształtuje kreatywność oraz pomaga budować relację”. Rozmowa z Adamem Perzyńskim, dyrektorem Szkoły Podstawowej nr 27 w Gdańsku oraz Zbigniewem Czerwińskim, społecznikiem, aktywnym członkiem Rady Rodziców.
![Zaufanie i życzliwość – nowy typ relacji w obrębie szkoły | Szkoły poza horyzont [odc. 10]](https://hub.oees.pl/wp-content/uploads/2023/06/podcast-img.jpg)
Sztuka wypowiadania się od najmłodszych lat | Szkoły poza horyzont [odc. 5]
Polska szkoła nie uczy krytycznego myślenia i sztuki wypowiadania się, może to uczniowie nie chcą uczestniczyć aktywnie w lekcji? Ile razy zdarzyło się nauczycielowi stać na przeciwko klasy i prosić o udzielenie odpowiedzi i dopytywać czy wszystko jest jasne? Posłuchaj rozmowy Anny Mirzyńskiej – współautorki rozdziału publikacji poświęconego Szkole Podstawowej nr 143 w Warszawie z nauczycielką w tej szkole – Panią Dorotą Dominiko – Boruc.
![Zaufanie i życzliwość – nowy typ relacji w obrębie szkoły | Szkoły poza horyzont [odc. 10]](https://hub.oees.pl/wp-content/uploads/2023/06/podcast-img.jpg)
Szkoła bez dzwonków, czyli jak przełamać niechęć do szkoły | Szkoły poza horyzont [odc 4]
Ile potrzeba osób żeby zmienić szkołę? Co Amerykanie mają wspólnego z brakiem dzwonków w Babicach? Czy można być za starym na nielubienie szkoły? Jest to rozmowa Anny Mirzyńskiej – współautorki rozdziału poświęconego Szkole Podstawowej w Babicach, z jej Dyrektorem Panem Tadeuszem Baranieckim.

Szkoły poza horyzont
![Zaufanie i życzliwość – nowy typ relacji w obrębie szkoły | Szkoły poza horyzont [odc. 10]](https://hub.oees.pl/wp-content/uploads/2023/06/podcast-img.jpg)
Czas zmian i czas pandemii | Szkoły poza horyzont [odc. 3]
Jaką rolę w systemie edukacji odgrywają nauczyciele? Jakie są ich możliwości i ograniczenia?
Czy czas epidemii to dobry moment na zmiany? Jakie są najważniejsze kompetencje przyszłości? Rozmowa dr Bartłomiej Bigi przeprowadził rozmowę z dr Łukaszem Cieślikiem, Dyrektorem Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli.
![Zaufanie i życzliwość – nowy typ relacji w obrębie szkoły | Szkoły poza horyzont [odc. 10]](https://hub.oees.pl/wp-content/uploads/2023/06/podcast-img.jpg)
Jaki kurs na edukację obrać? | Szkoły poza horyzont [odc. 1]
Jaki kurs na edukację obrać? W najnowszej publikacji pod red. prof. J. Hausnera, interdyscyplinarny zespół autorów szuka odpowiedzi na pytanie, jakie kompetencje okażą się kluczowe w przyszłości. Biorąc pod uwagę m.in. kształtujące się megatrendy oraz powiązane z nimi wyzwania rozwojowe dla Polski, eksperci przygotowali rekomendacje dotyczące kształtu nowego systemu edukacji i sposobu jego ustanawiania.
Elementarz zmiany szkoły
ZBIÓRKA NA ELEMENTARZ ZMIANY SZKOŁYWesprzyj zbiórkę na wydanie Elementarza Zmiany Szkoły – naszej trzeciej publikacji z serii Szkoły poza horyzont. Będzie to narzędzie dla nauczycieli, dyrektorów szkół i rodziców, którym zależy na lepszej edukacji w polskich szkołach....

Zmieniaj z nami oblicze polskiej edukacji!
Wesprzyj zbiórkę na wydanie Elementarza Zmiany Szkoły – naszej trzeciej publikacji z serii Szkoły poza horyzont. Będzie to narzędzie dla nauczycieli, dyrektorów szkół i rodziców, którym zależy na lepszej edukacji w polskich szkołach.
![Zaufanie i życzliwość – nowy typ relacji w obrębie szkoły | Szkoły poza horyzont [odc. 10]](https://hub.oees.pl/wp-content/uploads/2023/06/podcast-img.jpg)
Edukacja relacyjna w praktyce polskich szkół średnich
apraszamy do odsłuchania nagrania z panelu dyskusyjnego, który miał miejsce podczas konferencji „Przyszłość edukacji” w dniu 7 grudnia 2022. W ramach panelu mieliśmy okazję zaprezentować drugą część publikacji „Szkoły poza horyzont”, która jest jedną z inicjatyw platformy rozwoju edukacji OEES EduLab.
EduLab
OEES EduLab to platforma wymiany wiedzy, komunikacji i współdziałania osób zainteresowanych tematyką edukacji stworzona w ramach think tanku OEES HUB. Celem platformy jest powiązanie działań badawczych, analitycznych i wdrożeniowych oraz wspomaganie procesów...
Społeczeństwo wysokich kompetencji
Obszar ten jest poświęcony szeroko zdefiniowanym zagadnieniom, które dotyczą kompetencji oraz procesów i instytucji związanych z ich kształtowaniem. Założeniem organizacyjnym obszaru jest powiazanie aktywności prowadzonych w ramach podobszaru 1 (seminarium „Co się...